आत्मनिर्भर एवं स्वावलंबन = इसी शब्द को ध्येय बनाते हुए पैराडाइज़ संस्था ने (Team Green संस्थान के सहयोग से) अपने सामाजिक सरोकार के तहत Ormanjhi के Ara & Keram Village में वहां रह रहे ग्रामीण महिलाओं स्वरोजगार हेतु सिलाई मशीन एवं प्लेट मेकिंग मशीन कौशल केंद्र का उद्घाटन किया. सेंटर 'स्वावलंबन महिला समूह' (स्वयं सहायता समूह) द्वारा चलाया जाएगा और 'टीम ग्रीन' द्वारा समर्थित होगा।

भूख, गरीबी और कुपोषण का उन्मूलन, विशेष रूप से बच्चों, महिलाओं, बुजुर्गों और दिव्यांगों के बीच स्वास्थ्य देखभाल को बढ़ावा देते हुए, हमने एक संस्था की सहायता से जरूरतमंदों को विभिन्न सहायता सामग्री, व्हीलचेयर, ट्राई साइकिल, दवाएं, सर्जिकल आइटम आदि प्रदान कराया.

हमने Ramakrishna Mission T.B. Sanatorium, Tupudana, Ranchi-835221 Jharkhand का दौरा कर अस्पताल में 2 श्वसन आपातकालीन आईसीयू कमरे (2 Respiratory Emergency ICU Rooms with 4 Beds) के सुचारू कार्य हेतु जरूरी सामान प्रदान किया.

शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चे जहां ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रख रहे हैं, वहीं सबसे दूर झारखंड के बच्चे स्कूल बंद होने से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। उनकी शिक्षा में रुकावट के अलावा, अन्य सामग्री और मनोवैज्ञानिक संसाधनों (जो स्कूल प्रदान करते हैं) जैसे मध्याह्न भोजन, किशोरों के लिए आयरन की गोलियां, मनो-सामाजिक समर्थन आदि की अक्षमता ने कई बच्चों को विभिन्न बुराइयों के जोखिम में डाल दिया है जैसे बाल श्रम, तस्करी, बाल विवाह आदि।

शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चे जहां ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रख रहे हैं, वहीं सबसे दूर झारखंड के बच्चे स्कूल बंद होने से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। उनकी शिक्षा में रुकावट के अलावा, अन्य सामग्री और मनोवैज्ञानिक संसाधनों (जो स्कूल प्रदान करते हैं) जैसे मध्याह्न भोजन, किशोरों के लिए आयरन की गोलियां, मनो-सामाजिक समर्थन आदि की अक्षमता ने कई बच्चों को विभिन्न बुराइयों के जोखिम में डाल दिया है जैसे बाल श्रम, तस्करी, बाल विवाह आदि।

शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चे जहां ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रख रहे हैं, वहीं सबसे दूर झारखंड के बच्चे स्कूल बंद होने से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। उनकी शिक्षा में रुकावट के अलावा, अन्य सामग्री और मनोवैज्ञानिक संसाधनों (जो स्कूल प्रदान करते हैं) जैसे मध्याह्न भोजन, किशोरों के लिए आयरन की गोलियां, मनो-सामाजिक समर्थन आदि की अक्षमता ने कई बच्चों को विभिन्न बुराइयों के जोखिम में डाल दिया है जैसे बाल श्रम, तस्करी, बाल विवाह आदि।

शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चे जहां ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रख रहे हैं, वहीं सबसे दूर झारखंड के बच्चे स्कूल बंद होने से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। उनकी शिक्षा में रुकावट के अलावा, अन्य सामग्री और मनोवैज्ञानिक संसाधनों (जो स्कूल प्रदान करते हैं) जैसे मध्याह्न भोजन, किशोरों के लिए आयरन की गोलियां, मनो-सामाजिक समर्थन आदि की अक्षमता ने कई बच्चों को विभिन्न बुराइयों के जोखिम में डाल दिया है जैसे बाल श्रम, तस्करी, बाल विवाह आदि।

शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चे जहां ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रख रहे हैं, वहीं सबसे दूर झारखंड के बच्चे स्कूल बंद होने से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। उनकी शिक्षा में रुकावट के अलावा, अन्य सामग्री और मनोवैज्ञानिक संसाधनों (जो स्कूल प्रदान करते हैं) जैसे मध्याह्न भोजन, किशोरों के लिए आयरन की गोलियां, मनो-सामाजिक समर्थन आदि की अक्षमता ने कई बच्चों को विभिन्न बुराइयों के जोखिम में डाल दिया है जैसे बाल श्रम, तस्करी, बाल विवाह आदि।

शहरी क्षेत्रों में रहने वाले बच्चे जहां ऑनलाइन कक्षाओं के माध्यम से अपनी शिक्षा जारी रख रहे हैं, वहीं सबसे दूर झारखंड के बच्चे स्कूल बंद होने से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। उनकी शिक्षा में रुकावट के अलावा, अन्य सामग्री और मनोवैज्ञानिक संसाधनों (जो स्कूल प्रदान करते हैं) जैसे मध्याह्न भोजन, किशोरों के लिए आयरन की गोलियां, मनो-सामाजिक समर्थन आदि की अक्षमता ने कई बच्चों को विभिन्न बुराइयों के जोखिम में डाल दिया है जैसे बाल श्रम, तस्करी, बाल विवाह आदि।